Sede dell'Istituto Istruzione Superiore aderente

Presentazione del Corso di Laurea in Educazione Professionale: i compiti e le attività svolte dall’Educatore Professionale all'interno dei servizi sociali, sanitari, socio-sanitari riabilitativi e socioeducativi, strutturazione di interventi educativi mirati al recupero e allo sviluppo delle potenzialità dei soggetti in difficoltà, avvalendosi di strumenti educativi e metodologici, di attività psico-pedagogica e di riabilitazione sanitaria e psico-sociale, al fine del raggiungimento di livelli sempre più avanzati di autonomia.
I sistemi comunicativi e le forme di comunicazione utilizzate dagli adolescenti
Teoria degli atti comunicativi: comunicazione verbale e non verbale, comunicazione para verbale. Intenzionalità comunicativa e assertività.
Le Life Skills: educazione alla consapevolezza e all’intenzionalità comunicativa
Strategie di comunicazione assertiva, filosofia del linguaggio e “linguaggio giovanile”.
Le tipologie di ascolto: ascolto intenzionale, ascolto attivo, comprensivo e non giudicante. L’intelligenza emotiva e l’empatia.
Role Play inerente ai contenuti e interazione con gli studenti sul cambiamento del linguaggio, anche attraverso l’utilizzo delle nuove tecnologie (social, chat e Intelligenza Artificiale): rischi e opportunità. Gruppi di ascolto attivo e discussione su ciò che è stato esposto.
Il Progetto di promozione alla salute si articola in quattro giornate formative, della durata di 4 ore + 4 ore + 4 ore +3 ore.

L’obiettivo è la promozione alla salute, con efficaci interventi di educazione e informazione/formazione nelle scuole. La finalità di tali interventi basati sulla medicina dell’evidenza è il miglioramento della modalità della comunicazione e degli stili comunicativi alla luce delle nuove tecnologie, per un uso consapevole e finalizzato al raggiungimento di obiettivi e al benessere personale e sociale dell’individuo.

Nessun prerequisito richiesto dal percorso

Le attività saranno di tipo teorico-pratico, con modalità interattiva e prevederà il coinvolgimento della classe in gruppi con riflessioni e role-play

questionario di valutazione

Medicina e Chirurgia: Dipartimento Medicina Sperimentale e Clinica

in presenza

15 ore

Quarto
Quinto

Dal 1 Aprile 2025 al 30 Giugno 2026

m.flamini@staff.univpm.it