Il ruolo del primo soccorritore in caso di emergenza medica è riconosciuto come un perno fondamentale della catena della sopravvivenza. L’attivazione del sistema di emergenza e le azioni di primo soccorso messe in pratica dagli astanti rivestono una importanza determinante per migliorare la sopravvivenza delle persone colpite da malori o eventi traumatici.
Il progetto educativo si articola in 5 giornate formative della durata di 3 ore ciascuna:

Prima giornata:
- Presentazione del Corso di Laurea. Motivare gli studenti alla scelta del percorso di studi (1,5 ore);
- L’attivazione del sistema di emergenza sanitaria (1,5 ore).

Seconda giornata:
- Cenni di anatomia e fisiologia dell’apparato cardio-respiratorio. Il primo soccorso applicato ai casi di malore. Le posizioni di sicurezza: PLS. Trendelemburg (parte pratica) (3 ore).

Terza giornata:
- Cenni di anatomia e fisiologia dell’apparato locomotore. Il primo soccorso applicato agli eventi di tipo traumatico. Le immobilizzazioni di emergenza (parte pratica) (3 ore).

Quarta giornata:
- L’arresto cardiaco e la rianimazione cardiopolmonare. Cenni sulla defibrillazione precoce (3 ore).

Quinta giornata:
- L’arresto cardiaco e la rianimazione cardiopolmonare (3 ore).

L'obiettivo del progetto è sensibilizzare i giovani alla cultura del primo soccorso e di un utilizzo corretto del sistema di emergenza sanitaria; gli studenti diventano inoltre i cosiddetti “moltiplicatori” di tale cultura contribuendo alla creazione di una comunità sempre più edotta e responsabile.

Nessun prerequisito richiesto dal percorso

lezioni teoriche, discussioni interattive e role play su base volontaria, simulazioni di scenari di soccorso, pratica di rianimazione cardiopolmonare su simulatore.

questionario di valutazione

Medicina e Chirurgia: Tutti i dipartimenti

in presenza

15 ore

Primo
Secondo
Terzo
Quarto
Quinto

Da concordare